复盘——部门和员工的成长方式

搜狐焦点襄阳资讯 2019-10-08 11:11:24
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“部门自治”的目的是推动部门和员工能力提升和成长。部门和员工的学习方式有三种——书本、同类企业经验、实践工作后的复盘,三种方式在提升能力方面所起的作用占比分别是10%,20%和70%。复盘,来自围棋术语,指对局完毕后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣与得失关键,2001年联想集团柳传志首先将

“部门自治”的目的是推动部门和员工能力提升和成长。部门和员工的学习方式有三种——书本、同类企业经验、实践工作后的复盘,三种方式在提升能力方面所起的作用占比分别是10%,20%和70%。复盘,来自围棋术语,指对局完毕后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣与得失关键,2001年联想集团柳传志首先将其引入到管理实践中,演绎为一种从经验中学习的结构化方法。复盘的主要目的是优化未来的行动策略,其结构主要包括四大步骤:目标结果对比、过程得失分析、设计优化行动、规律总结指导下一步行动。

复盘的内容与步骤

复盘的内容和步骤详细介绍如下表:

复盘的结构化方法——四步法

复盘的四步法指——目标结果对比、过程得失分析、设计优化行动、规律总结指导下一步行动,通过四步的形式和流程,来保证有过程、有产出、有跟进。该方法的实施效果取决于思维的深度,这里借助一个中国哲学的模型启发思维。荀子《儒效篇》有段话,“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之,为圣人”。“闻见知行”思想深刻例证了四步法的模型:

排名前列步骤:目标结果对比;就是“闻”,即回顾、评估。不仅要梳理事件的过程与结果,也要回顾预期的目标、策略打法与计划,之后,要将实际结果与预期目标进行对比、评估,找出一些有学习价值或意义的差异(亮点或不足)。(“此”“表”)

 第二步骤:过程得失分析;就是“见”,即分析、反思。经过对比,发现了一些差异,对此,要进行深入的分析、反思,找出根本原因,以便“知其然,知其所以然”。事实上,只有真正搞清楚了为什么会形成这些亮点或产生这些不足,找到关键因素,才能进一步提炼、形成经验或教训。(“此”“里”)

第三步骤:设计优化行动;就是“知”,即萃取、提炼。在找出了根本原因之后,要“退出画面看画”,思考一下,从这个事件中,有何更好的处理方案和行动方式,我们能从中学到什么?也就是说,什么是这类事件的一般规律?哪些做法是奏效的,值得继承或推广?哪些做法是无效的?(“彼”“里”)

第四步骤:规律总结指导下一步行动;就是“行”,即 转化、应用。因为学习的目的是更快、更好地行动,所以,要将总结、提炼出来的经验与教训转化到自己的后续行动中,看看需要开始做什么、停止做什么,以及继续做什么?或者,要做哪些改进?将得到的一般原则(经验教训)应用于未来的实际状况(工作任务、问题或挑战),针对的是未来的实际行动。(“彼”“表”)

由排名前列步到第二步是“由表及里”的过程,要求用心、洞悉本质、把握关键;第二步到第三步是“由此及彼”的过程,要求“去粗取精”“去伪存真”,归纳、总结、提炼出一般规律;第三步到第四步是从理论到实践,要求灵活、创新,注重权变,是“学以致用”的过程。因此,要想真正从复盘中学习,就必须遵循特定的程序、逻辑,采取“闻、见、知、行”四个步骤,只有能够践行,才算是完整或真正的学习。

部门引导复盘的操作法——三阶九步法

一阶:精心准备

1、策划团队复盘方案:

成立复盘小组,指定复盘的事件或项目,规划复盘需要的时间,明确复盘的目的和预期成果。明确复盘小组三个身份如下:

会议主持人,保证复盘流程的顺利进行,引导会议中的流程按照预先设定的流程进行。要求主持人既在复盘中,又在复盘外,很重要的一点,主持人要当好程序的权威,而不是观点的权威。

事件叙述人,一般是事件的当事人,根据亲身经历,将项目的整个过程描述一遍。叙述人要做到真实、完整地呈现复盘事件,应该深入到细节之中,提供最细致的事件信息。

观察团,观察团需要通过提出问题,探索出事情的本质,发现隐含在事情中的不足。可以说,好的提问人和好的问题,是复盘能否成功的关键,因为答案就隐藏在问题之中。

2、组织团队复盘会议

和相关同事确定好时间,确保大家都能有时间来准备问题——哪些是好的,哪些是差的,改进的方法是什么。

3、会前准备

准备指定事件或项目的相关材料,以及会务的准备,如议程、茶点、纪律等。

二阶:有效引导

4、开场

申明复盘的目的,程序和规则。营造适宜的对话氛围。

5、顺序研讨、深入挖掘

根据设计好的议程,按顺序引导团队进行研讨,但设计的议程一定要有:回顾、评估 ; 反思分析; 萃取,提炼; 转换,应用,并制定系一步工作计划。

6、收尾

对复盘后的结果进行简要总结,并明确后续的跟进措施。

三阶:推进到位

7、整理并分享复盘结果将复盘后的结果整理出来,并发给与会人员。并存档记录

8、跟进实施、推动落地

对复盘后的结果,要和进行进一步的跟踪,在行动过程中如果遇到了一些困难,应该协调解决。

9、评估改善

推进下一阶段工作计划,在实施了一段时间后,可对复盘的效果进行评估,并根据实际情况探讨后续改进的措施。

美国陆军AAR( After Action Review)案例,其中非常精彩地提到了AAR的结构化步骤的操作法。

步骤一 意图:我们想要实现什么?

步骤二 事实:目前为止的状况如何?

步骤三 原因:为什么会发生这些情况?

步骤四 行动:下次我们怎么做?

AAR规则明确指出:步骤一和步骤二的讨论时间最多只能占1/4,步骤三的讨论占时为1/4,而最为关键的第四步骤——讨论时间为1/2,足足是一半!不用说什么,明白人自然懂:这些步骤卡位极其准确,投入时间比重极其清晰,这充分说明了主导者的观点:比起讨论是什么和为什么,我们更需要知道怎么样改进。

推行复盘活动的具体安排

复盘是总结、领悟、提升的过程,推行复盘是把这种个人的思考行为转变为组织的思考行为,从而带动组织能力提升。公司推行复盘活动,具体安排如下:

1、公司根据季度OKR结束的排名前列周之内,组织复盘活动,并提交季度复盘报告;

2、各中心根据月度OKR结束的三天之内,组织复盘活动,并提交月度复盘报告;

3、部门经理和员工根据周OKR,在每周五下午或者周六上午组织复盘活动,并在周六中午前提交周复盘报告(也可叫绩效报告),在周例会上发布。

复盘是对OKR工作法和部门自治制度的补充和完善,也是让企业文化价值观更加落地和深入人心,统一思想的手段。致此,《部门自治制度总纲——刑赏断于民心》、《OKR工作方法》和《复盘》,这三篇文章和系列制度规定,共同组成公司的制度与文化,将在部门自治月期间完成培训与考试。此后,公司将进入制度管理阶段。

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